La semana del 15 de Octubre, con motivo de la celebración del curso 1: “Teoría de la Integración Sensorial” impartido por Erna Blanche (experta en la Integración Sensorial, Teoría y Práctica, y con experiencia como formadora de Integración Sensorial en todo el mundo) y con duración de 45 horas. Vamos a dar paso a explicar más sobres esta teoría, y qué aspecto la Integración Sensorial además de que aspectos vamos a tener en cuenta en el desarrollo de ésta teoría desde la Terapia Ocupacional.

Basado en el entendimiento de los sistemas sensoriales y tiene base de neurociencias.

La integración sensorial es un abordaje clínico de la profesión de Terapia Ocupacional, que busca el desarrollo y el aprendizaje de niño para funcionar con su medio.

• Hablamos de siete sistemas sensoriales: táctil, propioceptivo (se encarga de la localización y discriminación del cuerpo), vestibular (establecer y conocer la gravedad, control postural y relacionado con el sistema auditivo), gustativo, auditivo, visual y olfativo.

El procesamiento sensorial es la manera que el Sistema Nervioso Central y Periférico maneja la información sensorial de los siete sentidos. Se encarga de la modulación, integración, registro y organización del estímulo sensorial. Por lo tanto, se define como el proceso neurobiológico que organiza las sensaciones del propio cuerpo y del ambiente y hace posible el uso del cuerpo efectivamente con el ambiente.

                                             Exploración

Actividades del niño            Juego

                                             Autocuidado

                                             Tareas escolares y otros

Los sistemas sensoriales influyen en el desarrollo y desempeño ocupacional. A través de un desafío justo, se consigue la respuesta adaptativa (RA), se usa la experiencia sensorial como medio.

Áreas de desarrollo influenciadas por el procesamiento sensorial:

Alerta-atención-emoción- regulación- regulación de la conducta- control postural- planeamiento motor- organización del movimiento y la conducta.

Desórdenes del procesamiento sensorial

• Nivel de alerta
• Atención
• Interacción social
• Nivel de actividad
• Auto- cuidado
• Postura y movimiento
• Coordinación motora Escritura
• Organización del espacio
• Evolución académica

Importancia de la intervención

Ofrecer experiencias sensoriales para crear un desafío justo al que el niño sea capaz de responder con su cuerpo ante el entorno para un desarrollo óptimo. Cuando el niño no se cera autodesafíos, tenemos que valorar si hay un problema en el desempeño de la ocupación.